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AGOSTO 2010 |
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| Nascita dell'IPSIA Brindisi |
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Risale al periodo del secondo dopo guerra lo sviluppo degli Istituti Professionali che inglobavano le
precedenti “Scuole Tecniche” e a cui si accedeva dai corsi inferiori di “Avviamento al lavoro”.
Le scuole di avviamento professionale erano delle istituzioni scolastiche aventi lo scopo di fornire gli elementi
indispensabili per la preparazione ai vari mestieri, all’esercizio pratico dell’agricoltura e alle funzioni
d’impiegato d’ordine nell’industria e nel commercio.
Con la frequenza delle scuole d’avviamento professionale si soddisfaceva l’obbligo dell’istitruzione
post-elementare cui era tenuto il cittadino fino al 14° anno di età.
Le scuole di avviamento professionale erano di quattro tipi: Agrario – Industriale/Artigianato – Commercio –
Marinaro.
La durata dei corsi era triennale e al termine del 3° anno di studi e previo esame si conseguiva la licenza di
scuola di avviamento professionale.
Negli anni di inizio della politica di centrosinistra oggetto di studio diventò il rapporto tra l’istruzione
secondaria e la richiesta sociale sul piano dell’occupazione.
In particolare alcune ricerche della SIMEZ (Sviluppo per il Mezzogiorno) di quegli anni ravvisarono la necessità
di preparare il maggiore numero di quadri intermedi e superiori, anche secondo modelli culturali adeguati agli
sviluppi socio-economici.
Fu in questo contesto che nel 1956 nacque nella città di Brindisi l’Istituto Professionale per l’Industria e
l’Artigianato, con lo scopo di formare professionalmente i giovani lavoratori e di far loro acquisire
un’abilità tecnica, garanzia e stimolo di miglioramento economico e sociale.
Nell’anno scolastico 1956/57 erano attivi solo due corsi:
- Scuola per l’industria meccanica (specializzazione “aggiustatori”)
- Scuola per l’industria elettrica ( specializzazione “elettricisti impiantisti a B.T.”)
Con decreto del Presidente della Repubblica del 21.07.59 n. 1401 l’Ipsia cessa di essere sede coordinata e
diviene Istituto Autonomo – G.U. n. 136 del 04.06.1960
D’allora il “G.Ferraris” è stato promotore di sviluppo, avendo formato e sviluppato professionalmente migliaia di
giovani e consentito loro di inserirsi nel tessuto sociale della provincia, della regione, e dei grandi centri
industriali del territorio nazionale. |
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